วันอังคารที่ 29 มีนาคม พ.ศ. 2559

บัทึรั้ที่ 10

วั จัร์ ที่ 21 มี 2559

า   08.30 - 10.30 .

เนื้อหาที่ได้เรียน      วันนี้อาจารย์ให้เพื่อนคนที่ยังไม่แสดงบทบาทสมมติในอาทิตที่แล้วออกมาพาเพื่อนจัดกิจกรรม






วั หัดี  ที่ 24 มี 2559

า   08.30 - 11.30 .

ความรู้ที่ได้รับ
       วันนี้อาจารย์ให้เพื่อนๆคนที่ยังไม่นำเสนอการสอน  ออกมานำเพื่อนๆทำกิจกรรมการเคลื่อนไหวตามคำบรรยายใ้ครบทุกคน  ซึ่งวันนี้ดิฉัน ทำกิจกรรมเคลื่อนไหวตามคำบรรยาย ในหัวข้อ "ผึ้งน้อย"











     ต่อมา อาจารย์อธิบายและสาธิตเคลื่อนไหวตามข้อตกลง

1. ฟังข้อตกลง (ถ้าเคาะ 3 ครั้ง ค่อยๆ กระโดดช้าๆ ไปที่มุมดนตรี ถ้าสั่น กระโดดช้าๆ ไปมุมบล็อก)(หมวดอาชีพ ถ้า พูด นักเรียน ให้ไปมุมหนังสือ นักร้องไปมุม ดนตรี หมอ ไปมุมบล็อก )ถ้าไม่ใช้มุมไม่ใช้สัญญานอาจใช้รูปภาพเป็นตัวประกอบก็ได้ เช่น ถ้าครูชูรูป สามเหลี่ยม วิ่งไปมุมดนตรี สามเหลี่ยม วิ่งไปมุม บ้าน หรือ ถ้าชู วงกลมให้เด็กปรบมือ 1 ครั้ง สร่เหลี่ยม 4 ครั้ง หรือ อายจะให้เด็ก ชูภาพคนละ 1 รูป ให้เด็กคนที่ถือรูปวงกลม วิ่งไปมุมบ้าน หรือ รูปเหมือนกัน ให้จับคู่กัน เช่น วงกลมจับคู่วงกลม หรือ ให้เด็กจับกลุ่มกัน 3 คน แปรงร่างเป็น รถจักรยาน หรือให้เด็กรวมกบุ่มจับคู่หรือกลุ่ม แปรงร่างเป็นรูปต่างๆ2. ให้เด็กจำมือเป็นวงกลม แล้วผ่อนคลาย *ถ้าเป็นกิจกรรมที่ให้เด็กจับคู่ หรือจับกลุ่ม จ้องนับเด็กให้พอดี พยายามไม่ให้เหลือเศษ*คำสั่งของครูต้องชัดเจน








ประเมินตนเอง     
ตั้งใจเรียน ให้ความร่วมมือกับเพื่อน
ประเมินเพื่อน     
เพื่อนๆตั้งใจเรียนดี
ประเมินอาจารย์    
อาจารย์ใจดี  น่ารัก เป็นกันเองกับนักศึกษา เข้าใจนักศึกษา

บัทึรั้ที่ 9

วั จัร์ ที่ 14 มี 2559

า   08.30 - 10.30 .


ความรู้ที่ได้รับ

   การเรียนการสอนในวันนี้ อาจารย์ให้นักศึกษาแต่ละคนออกมาแสดงบทบาทการสอนการเคลื่อนไหวและจังหวะ  ตามที่อาจารย์ได้สอนในอาทิตย์ที่แล้ว











วั หัดี  ที่ 17 มี 2559


า   08.30 - 11.30 .


ความรู้ที่ได้รับ
  กิจกรรมการเรียนการสอนวันนี้เริ่มโดยอาจารย์สาธิตการสอนการเคลื่อนไหวตามคำบรรยาย  โดยมีวิธีการดังนี้
1.แนะนำอุปกรณ์
2.การเคลื่อนไหวตามจังหวะพื้นฐาน
3.การเคลื่อนไหวตามคำบรรยาย  โดยคุณครูมีหน้าที่เล่าเรื่องราวต่างๆ
พร้อมทั้งให้เพื่อนออกมาแสดงเป็นตัวอย่าง

บรรยากาศในการเรียน









ประเมินตนเอง     
ตั้งใจเรียน ให้ความร่วมมือกับเพื่อน
ประเมินเพื่อน     
เพื่อนๆตั้งใจเรียนดี
ประเมินอาจารย์    
อาจารย์ใจดี  น่ารัก เป็นกันเองกับนักศึกษา เข้าใจนักศึกษา



บัทึรั้ที่ 8

วั หัดี ที่ 10 มี 2559

า   08.30 - 11.30 .

ความรู้ที่ได้รับ   วันนี้เริ่มการเรียนการสอนดดยอาจารย์สาธิตวิธีการสอนการเคลื่อนไหวตามจังหวะให้ดู  โดยมีขั้นตอนดังนี้
 1. พูดคุยเตรียมความพร้อมกับเด็ก
 2. ชี้แจงและกำหนดจังหวะในการเคลื่อนไหว  คือ
  • เคาะ 1 ครั้ง ให้เด็กๆเดินไปข้างหน้า 1 ก้าว
  • เคาะ  2  ครั้ง ให้เด็กๆเดินไปข้างหน้า 2 ก้าว  
  • เคาะรัวๆๆ ให้เด็กๆเคลื่อนไหวทั่วห้อง   
  • และสุดท้าย เคาะ 2 ครั้ง ตืดกัน  ให้เด็กๆอยู่กับที่
3.จัดทำกิจกรรม
4.กิจกรรมผู้นำผู้ตาม
5.ผ่อนคลาย  
รูปภาพขณะทำกิจกรรม













ประเมินตนเอง     
ตั้งใจเรียน ให้ความร่วมมือกับเพื่อน
ประเมินเพื่อน     
เพื่อนๆตั้งใจเรียนและดูมีความสุขไปกับการเรียน ไม่เครียด  มีแต่เสียงวหัวเราะ
ประเมินอาจารย์   
 อาจารย์ใจดี  น่ารัก เป็นกันเองกับนักศึกษา  ใส่ใจและดูแลนักศึกษาได้อย่างทั่วถึง


บัทึรั้ที่ 7

วั จัร์ ที่ 29  กุพัธ์  2559

า   08.30 - 10.30 .



-------------ไม่มีการเรียนการสอนเนื่องจากสอบกลางภาค-----------



ศึกษาดูงาน ณ โรงเรียนอนุบาลพิบูลเวศม์

บรรยากาศภายในห้องประชุม




บรรยากาศรอบๆโรงเรียน







บรรยากาศในห้องเรียน